摘要
例题教学是数学课堂教学的主要环节，切实加强各种例题的教学，对于学生理解和掌握好数学知识，培养能力，陶冶情操等都具有举足轻重的作用．其实，教材所呈现的很多知识都是死的，例题的“二次开发”就是为了使教材知识在教学中活起来．新教材例题的“二次开发”，主要是指依据课程标准对教材中的例题进行适度增删，调整和加工，从而使它更好地适应具体的教育教学情景和学生的学习需求．因此，“二次开发”好教材中的例题才能有效地引导学生思考，才能使教学顺利进行，才能提高课堂教学的效率．下面是多年来我们就开展“初中数学新教材例题‘二次开发’的策略的研究”的一些做法和体会，希望能和读者一起交流．
