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基于自主学习的高职C语言教学模式
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摘要
阐述基于自主学习的高职C语言教学模式的合理性和有效性,具体介绍基于自主学习的高职C语言教学模式的实施过程和课程考核方案,评价教学实践的成效,最后指出今后需要进一步解决的问题。
作者
曹薇
机构地区
武汉职业技术学院计算机技术与软件工程学院
出处
《中国教育技术装备》
2012年第29期11-12,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
教学模式
自主学习
C语言
高职
考核方案
教学实践
分类号
TP312 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
引文网络
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