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计算机案例教学实践环节设置探讨
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1
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摘要
案例教学是计算机教学的一种重要形式,教学实践环节设置得合理与否对案例教学的有效实施有典型的现实意义。科学合理的教学实践环节可以最大限度发挥案例教学的魅力,使学生操作技能达到更高的水准。
作者
苏翠英
机构地区
辽宁省抚顺市第二中等职业技术专业学校
出处
《中国教育技术装备》
2012年第29期68-69,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
教学实践环节
计算机教学
案例教学
设置
科学合理
操作技能
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
引文网络
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