摘要
近年来,多媒体技术逐渐进入课堂,深受教师和学生的普遍欢迎。小学科学课采用多媒体教学不仅发挥多媒体的优势,而且改变过去传统的教学方式,优化教学过程,为学生提供了丰富多彩的学习环境,增强了小学科学课堂的教学效果。因此在小学科学教学中开展多媒体教学,恰当地应用多媒体技术,使其与常规教学有机结合在一起,能使教学更加直观,学生更容易理解教学的重点和难点。
出处
《中国教育技术装备》
2012年第29期112-113,共2页
China Educational Technology & Equipment