期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何提高小学英语课堂教学质量
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文从“提高师资素养”“认真把课备好”“激发学习兴趣”“转变课堂教学模式”等方面对如何提高小学英语课堂教学质量进行了探讨。
作者
文永红
机构地区
西藏昌都地区实验小学
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第10期39-39,共1页
Education Circle
关键词
提高
英语课堂
教学质量
分类号
H31 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
叶澜.教育研究方法论初探[M]上海:上海教育出版社,1999.
2
关文信.
教学交往有效性的思考[J]
.现代教育论丛,2005(1):1-4.
被引量:8
二级参考文献
1
1
[5]吴立岗.阅读教学要防止失"度"[M]小学语文教学,2004.11.
共引文献
7
1
李淑贤,沈小碚.
新课程改革背景下的有效教学交往研究[J]
.教学研究,2008,31(5):400-403.
被引量:3
2
弓青峰.
走向真实交往的课堂教学[J]
.教育理论与实践,2010,30(8):50-53.
被引量:4
3
邱磊.
浅谈如何提高小学英语课堂教学质量[J]
.校园英语,2012(16):136-136.
被引量:1
4
乐子金.
对初中语文教学的特点及注意细节的总结[J]
.中国校外教育(上旬),2013(10):95-95.
5
彭俊.
西藏学生适应性教育研究[J]
.亚太教育,2016,0(29):293-293.
被引量:1
6
泽仁贡布.
肩负责任,奉献爱心——也谈教师职业[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(29):261-261.
7
林爱玉.
关注有效落点 优化交往策略——小学英语课堂师生交往策略[J]
.福建基础教育研究,2019(3):111-113.
1
刘金凌.
《形势与政策》课教学创新探研[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2010(5):99-100.
被引量:6
2
吴文亮.
转变课堂教学模式,提高大学生英语口语能力[J]
.科教文汇,2008(36):137-138.
3
何萍.
微课翻转课堂在大学英语教学中的应用[J]
.山西青年,2016,0(11):137-137.
被引量:1
4
李波.
“最近发展区”理论对综合英语课程教学的启示[J]
.科教文汇,2008(34):142-143.
被引量:1
5
郑桂云.
试论英语课堂教学中的学生主体性[J]
.太原城市职业技术学院学报,2005(3):123-124.
6
张明亚.
英语专业学生中国文化英语表达力研究——基于广西184名大学生的调查数据[J]
.湖南农业大学学报(社会科学版),2011,12(4):86-90.
被引量:7
7
郑桂云.
激活英语课堂教学的探讨[J]
.九江职业技术学院学报,2005(3):28-29.
8
吴侃.
大学英语教学中学生英语思维方式的缺失与培养[J]
.宁波教育学院学报,2015,17(5):75-78.
被引量:1
9
赵佳娜.
基于思维导图辅助大学基础英语词汇教学的实证研究[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2015(11):179-181.
被引量:8
10
丁培龙.
高职院校英语教学现状与对策研究[J]
.长江大学学报(社会科学版),2014,37(9):92-94.
被引量:4
教育界(教师培训)
2012年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部