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初中语文个性化作文教学浅析
被引量:
2
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摘要
新课程倡导尊重学生的个性,发挥学生学习的主体性作用,个性化教学正是为了解决这一问题而产生。笔者试图以现代教育理念为依据,对个性化作文的特征进行阐述,进而提出相应的策略教学。
作者
谢小龙
机构地区
江西省赣州I市第二中学
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第10期81-81,共1页
Education Circle
关键词
初中语文
作文教学
个性化特征
教学策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
2012年 第10期
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