对初中音乐欣赏课教学的探讨

音乐欣赏教学是新课程改革后的初中音乐教学体系中不可或缺的一部分，对提高学生的音乐素质具有重大的现实意义和长远的影响。初中音乐欣赏教学针对性地对学生进行审美观与情感层次的教育，为青少年智力的全面发展、心灵的净化、人格的完善提供了有利的精神保障。本文对此进行研究，就其作用以及优化提出可行意见。