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顺风耳聆听 玲珑嘴妙语——浅谈培养初中生英语听说能力的途径
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摘要
培养学生的“听说”是初中英语有效课堂的重要环节,本文作者从抓起步阶段、从音标着手、借用多媒体和说话多渠道等方面论述了培养初中生英语听说能力的途径。
作者
沈玲玲
机构地区
江苏启东市东元初中
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第10期127-127,共1页
Education Circle
关键词
习惯
基础
训练
能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
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