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作业批改方式与教学质量提升
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摘要
爱默森说:“教育成功的秘密在于尊重学生。”教师让学生积极参与作业的批改,也是尊重信任学生,相信学生有一定的判断潜力,通过训练,可以培养学生的评价能力。事实上,学生参与作业批改,能达到密切师生关系、快速传递信息、问题及时消解的良好效果,最终提升教学质量。
作者
罗碧会
机构地区
德阳市金沙江路学校
出处
《四川教育》
2012年第10期48-48,共1页
关键词
作业批改方式
教学质量
质量提升
尊重学生
教育成功
评价能力
学生参与
师生关系
分类号
G424.6 [文化科学—课程与教学论]
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四川教育
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