系统功能语言学理论在大学英语阅读教学中的应用

系统功能语言学认为语言的意义有概念意义、人际意义和语篇意义,其分别对应了语言的概念功能、人际功能和语篇功能。本文提出在大学英语阅读教学中,应通过对阅读材料的概念功能、人际功能和语篇功能进行分析,来促进学生对阅读材料的理解,从而提高学生的阅读能力。