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提高高中化学课堂有效性——信息技术与化学实验教学整合 被引量:31

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摘要 信息技术与化学实验教学整合与应用,已逐渐成为当今化学实验教学的发展趋势。它的出现能最大限度地提高教学的有效性,促进学生自主、高效学习,解决了很多现实问题。站在现实立场上,并结合众多文献,较为详细地探究信息技术与高中化学实验教学整合的相关问题。
作者 李娟
机构地区 安丘市第一中学
出处 《中国教育技术装备》 2012年第28期43-44,共2页 China Educational Technology & Equipment
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参考文献4

共引文献18

同被引文献61

引证文献31

二级引证文献48

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