摘要
高职学生管理工作是高职教育中的重要组成部分,它不仅关乎着学校管理和教学能力的水平,同时关乎着祖国和中华民族的未来。在高职学生管理工作中,应当要立足于学生的实际情况,站在客观的角度对管理问题进行审视,更要发挥管理者的作用,进行普遍的监督引导,建立起一条广泛的讨论、探索之路。只有依据科学原则对高职学生进行管理,才能保障学生的知识、技能、人格、道德、心理等得到共同发展,推动我国现代化教育的实施。
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第25期225-225,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD