高职院校数据结构分层教学方法探讨

高职院校学生质量参差不齐,传统的＂一刀切＂教学方法难以满足各层次学生数据结构的学习需求。实施数据结构分层教学,能够较好适应高职院校不同层次学生对数据结构教学的不同要求,激发学生学习数据结构的兴趣,使各层次学生对数据结构课程的学习积极性均有提高。