基于和谐校园下高职院校体育教学中加强人文素质教育的途径

和谐表现为各方面的因素得到协调、均衡,使社会各层关系共同处于基本融合状态。就教育系统来说,和谐更多体现的是一种教育生态上的平衡。根据我国教育部《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》的文件精神,在查阅大量文献的基础上,采用专家访谈、行为观察等方法得出高职院校体育课教学中渗透人文素质教育,对提高大学生的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质等方面具有重大意义。