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高职《高等数学》教学内容和考核方式改革的探索
被引量：
3
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摘要
结合当前高职院校高等数学的教学现状,本文对高职院校关于培养高技能应用型人才的高等数学教学过程中存在的问题进行了分析,并对教学内容和考核方式等方面的改革提出了相关建议。
作者
张峰
机构地区
山东凯文科技职业学院
出处
《科技信息》
2012年第32期236-236,共1页
Science & Technology Information
关键词
高职院校
高等数学
教学内容
考核方式
改革
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
引文网络
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