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《统计学》的几点教学思考
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摘要
本文就如何有效地帮助学生理解并掌握统计学中的概念和公式,提高学习统计学的兴趣和动手能力提出几点看法。
作者
高婷婷
周金明
机构地区
安徽工程大学数理学院
出处
《科技信息》
2012年第32期I0005-I0005,共1页
Science & Technology Information
基金
安徽工程大学青年基金资助项目(2008YQ038)
关键词
统计学
案例
实践
分类号
O212 [理学—概率论与数理统计]
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2012年 第32期
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