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浅谈提高中职《经济政治与社会》的课堂有效性被引量：2

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摘要本文主要论述《经济政治与社会》课教学有效性的内涵以及如何提高《经济政治与社会》课堂教学的有效性,有哪些方法、途径。

作者徐亚杰

机构地区吉林机械工业学校

出处《科技信息》 2012年第32期I0166-I0166,共1页 Science & Technology Information

关键词中职现状及成因《经济政治与社会》教学方法师生关系评价体系

分类号 F127 [经济管理—世界经济]

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相关文献

参考文献5

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2012年第32期

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