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转变教学方式,提高数学教学质量
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摘要
提高数学教学质量,首先要加强教师自身修养,树立教师威信;其次要树立正确的学生观,坚持主体性和全面性原则;第三要培养学生学习数学的兴趣;第四要改进教学方法,优化教学过程;第五要建立良好的师生关系。
作者
赵娟
机构地区
甘肃省定西市安定区李家嘴学校
出处
《科技信息》
2012年第32期I0169-I0170,共2页
Science & Technology Information
关键词
修养
威信
主体性
全面性
兴趣
转变
师生关系
分类号
O1 [理学—基础数学]
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科技信息
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