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提高质量是基础教育的核心任务

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摘要教育质量是衡量一所学校办学水平的重要标志。多年来,我们的基础教育教学虽然取得了一定的成绩,但随着教学改革的深入推进,从教育管理部门到中小学,从教育局长到普通教师,仍普遍存在着教学理念滞后、质量意识淡薄的现象.

作者冉贵生

机构地区铜仁市教育局

出处《贵州教育》 2012年第19期4-6,共3页

关键词基础教育教育质量办学水平教育教学教学改革管理部门教学理念质量意识

分类号 G527 [文化科学—教育技术学]

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贵州教育

2012年第19期

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