初中英语阅读教学设计思路

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摘要随着课程改革的不断深入，英语教学“耗时较多，收效甚微”的状态得以逐步改变。但在具体教学中，我们还是常常见到“急功近利式”的英语阅读教学——语言点唯恐讲不透，语法知识讲解面面俱到，致使学生自主学习的意识和能力缺失。《英语课程标准（实验稿）》指出，阅读教学特别要注重培养学生在阅读过程中获取和处理信息的能力。阅读课是一种高度综合，注重培养思维能力的课型，

作者徐会艳缪沧桑

机构地区易门县龙泉中学易门县教科所

出处《云南教育（中学教师）》 2012年第10期25-27,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词英语阅读教学教学设计《英语课程标准(实验稿)》学生自主学习初中能力缺失课程改革英语教学

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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云南教育（中学教师）

2012年第10期

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