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初中思想品德课参与式教学探究
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摘要
思想品德课的教学应注重理论与实践相结合,避免枯燥乏味、空洞抽象的理论讲述。为此,我根据教材,引导学生分析生活每曲真实案例,通过具体活动进行实践体验,以激发学生的学习兴趣,让学生自主参与,充分发表见解,注重活学活用,培养自主学习能力和创新精神。
作者
胡良巧
机构地区
彝良县小坝中学
出处
《云南教育(中学教师)》
2012年第10期32-32,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
思想品德课
教学探究
参与式
理论与实践相结合
学生分析
自主学习能力
实践体验
学习兴趣
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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云南教育(中学教师)
2012年 第10期
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