有效追问，让思维走向深入

科尔伯格道德认知发展理论认为，在关键处抓住契机进行适时、有效的追问，品德教学就会呈现出理性交锋、智慧启迪、心灵碰撞、情感交融的情境，从而将学生思维引向深处，使品德课堂走向精彩。