美国基础教育阶段技术教育的背景与现状

为保持国家在经济全球化背景下的国际竞争力，近年来美国采取了一系列措施，以大力提高K-12阶段科学、技术、工程和数学教育的质量。笔者通过对美国纽约、马萨诸塞、新汉普顿、俄亥俄、夏威夷等州2010-2011年K-12阶段技术教育实施情况的实地考察和相关文献资料的研究，对美国K—12阶段技术教育的背景、现状进行介绍和分析，以期为我国基础教育阶段的技术教育提供借鉴。