中国教育路在何方?

我们把教育称作是经营未来的希望。的确,文明的薪火相传需要教育,社会生产技术的发展进步依赖教育的促进。无怪乎,贫困助学的善举称之为"希望工程"。但是,如果仅仅是一种希望,那么这无疑是悲凉的。我们并不缺少教育的传统,"有教无类",源远流长,可现实又是我们的物质文明和精神文明滞后的根源在于教育的落后。发展教育已是毋庸置疑的共识,摆在我们面前的问题是如何选择一条良性的,可自我发展的机制。随着教育产业化的呼声日益高涨,教育徘徊在决择的十字路口,也许对社会大多数成员而言,来自教育的压力并不那么迫切,但是,带来的改变将切切实实地渗入我们整个生活领域。