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例谈针对90后物理课堂的教学设计

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摘要目前的中学课堂上面对的都是90后的孩子，他们大多数人有着独立的见解，有着超乎年龄的成熟，他们有着一种初生牛犊不怕虎的自信…针对这些情况，我们如何让物理课堂更受学生欢迎，让物理知识与方法能够更易于学生接受．下面谈谈笔者的一些尝试与课后的反思．

作者邱银芳

机构地区江苏省南通市通州区姜灶中学

出处《高中数理化》 2012年第20期40-40,共1页

关键词物理课堂 90后教学设计初生牛犊物理知识学生孩子中学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2012年第20期

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