利用好Word Power板块,有效扩大词汇量——以《牛津高中英语》Module 4 Unit 3 Word Power为例

英语词汇量是检验英语水平的一个重要指标。为使词汇教学能联系学生实际生活,让学生感到学有所乐和学有所得,笔者以《牛津高中英语》Module 4 Unit 3的Word Power为例,尝试在词汇教学中结合任务完成法、演绎法和归纳法,并采用小组合作的方式帮助学生扩大词汇量,促进学生语言知识的有效输出。