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高职护理学生英语学习动机调查研究

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摘要 本文以二语习得的社会教育模式为框架,采用定量与定性相结合的方法,对高职护理学生英语学习动机进行了调查与分析,找出问题所在,并提出解决问题的措施,以此来指导高职英语教学。
作者 程丽萍
出处 《疯狂英语(教师版)》 2012年第4期130-132,共3页
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