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发展学生优势潜能设计学生特需课程——上海市实验学校个性化教育的探索与实践

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摘要《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）明确提出,＂尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育＂;＂注重因材施教,关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能。＂

出处《现代基础教育研究》 2012年第3期209-209,共1页 Research on Modern Basic Education

关键词个性化教育上海市实验学校学生优势实践课程设计发展规划纲要

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

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现代基础教育研究

2012年第3期

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