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体验式培训在高职工程测量技术专业实践教学中的可行性研究

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摘要高职教育突出实践性教学,培养学生具备一定的职业能力..工程测量技术专业实践要求高,实践教学是教学方法的重要手段,是学生获取工程测量基本技能和职业能力的重要途径.本文结合目前实践教学中存在的问题,探讨体验式培训在工程测量实践教学中的可行性.

作者纪凯王丰胜

机构地区安徽交通职业技术学院土木系

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2012年第19期264-265,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金交通职业教育教学指导委员会2012交通运输职业教育科研项目(援疆工作专项)(2012YJ01)

关键词工程测量实践教学职业技能体验式培训

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2012年第19期

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