摘要
高职教育突出实践性教学,培养学生具备一定的职业能力..工程测量技术专业实践要求高,实践教学是教学方法的重要手段,是学生获取工程测量基本技能和职业能力的重要途径.本文结合目前实践教学中存在的问题,探讨体验式培训在工程测量实践教学中的可行性.
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2012年第19期264-265,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
交通职业教育教学指导委员会2012交通运输职业教育科研项目(援疆工作专项)(2012YJ01)