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互动探究从“心”开始
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摘要
新课程认为教学并非仅仅是教师教、学生学的过程,而是培养学生学习态度和学习兴趣的过程,也就是说学生学习是认知的过程,也是满足自身心理需要的过程。作为政治教师,应该从满足学生的心理需要出发,规避逆向效应,巧用心理效应,依据中学生心理变化发展的规律实施教学活动,激发学生学习兴趣,满足学生探究欲望,促进学生个性发展。
作者
金勤娟
机构地区
浙江省义乌市义亭中学
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2012年第10期30-31,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
互动探究
“心”
学习兴趣
学生个性发展
心理需要
政治教师
教学活动
中学生
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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1
郑万兴.
简论非权力的影响力[J]
.东疆学刊,1990,7(Z1):6-9.
中学政治教学参考
2012年 第10期
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