互动探究从“心”开始

新课程认为教学并非仅仅是教师教、学生学的过程，而是培养学生学习态度和学习兴趣的过程，也就是说学生学习是认知的过程，也是满足自身心理需要的过程。作为政治教师，应该从满足学生的心理需要出发，规避逆向效应，巧用心理效应，依据中学生心理变化发展的规律实施教学活动，激发学生学习兴趣，满足学生探究欲望，促进学生个性发展。