明月松间照清泉 流波石上拨心弦——浅谈情感语言在教学中的运用艺术

在教学实践中我们发现，一节课能否成功，关键是要看课堂上的师生关系是否和谐，而这一切无不建立在师生情感交流的基础之上。有的教师认为，“一节课，师生关系和谐，情感交融，则此课熠熠生辉；反之，则黯淡无光”，这话非常有道理。教师的情感，是通过语言、动作、表情、神态等教学行为表现的，但通过语言来表现出来的情感则是最为灵动奇妙和撼动人心的。