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意识能促进客观事物的发展吗
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摘要
意识的能动性(或意识的能动作用)是马克思主义哲学辩证唯物论的一个重要命题,其在马克思主义哲学中的地位是不言而喻的。然而,在实际教学中,师生普遍存在着这样的困惑:意识能促进客观事物的发展么?对此,教材和教师用书都没有明确说明,各种教辅资料众说纷纭、莫衷一是。因此,澄清对这个问题的认识尤为必要。
作者
胡来章
机构地区
湖北省武汉市关山中学
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2012年第10期41-42,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
意识的能动性
客观事物
马克思主义哲学
辩证唯物论
能动作用
实际教学
教师用书
师生
分类号
G634.2 [文化科学—教育学]
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