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让“微博”走进作文教学

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摘要微博是一种字数在140字以内的自由表达的微型日志体。它是人们内心流露、即时分享交流信息的平台。在作文教学中，不少学生怕写作文，学生们不懂得捕捉生活的信息。针对这些问题，教师引导学生利用微博，

作者郭惠敏

机构地区福建省永春实验小学

出处《天津教育》 2012年第9期55-55,共1页 Tianjin Education

关键词作文教学引导学生交流信息自由表达内心教师

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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天津教育

2012年第9期

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