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趣味与情调:梁启超宗白华人生美学情致比较

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摘要 梁启超的"趣味"范畴和宗白华的"情调"范畴围绕审美、艺术、人生相统一的核心美学命题,体现了以诗性超越为旨向、远功利而入世的中国式人生美学情致。两个范畴同中有异。它们都主张真善美的统一,主张出世与入世、有为与无为、感性与理性、个体与众生、物质与精神、创造与欣赏、有限与无限等对立面的相洽。但梁启超的"趣味"以"知不可而为"与"为而不有"的统一突出了美善的关联,更倾心于诗性生命的高度提升;宗白华的"情调"则以"至动"与"韵律"的相谐突出了美真的关联,更倾心于诗性生命的深度体认。他们以生命实践及其诗性超越为旨归的人生美学情致,化中西而著民族特色,既共同丰富了中国现代美学精神的画卷与风貌,又彰显了各自的内蕴与个性。
作者 金雅
出处 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2012年第5期205-211,共7页 Social Science Journal
基金 国家社会科学基金项目(06BZW013) 浙江省提升地方高校办学水平专项浙江理工大学(XK1115-003-S)
  • 相关文献

参考文献23

  • 1梁启超.《“知不可而为”主义与“为而不有”主义》[A]..《饮冰室合集》第4册[C].中华书局,1989年版..
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  • 3梁启超.《趣味教育与教育趣味》[A]..《饮冰室合集》第5册[C].中华书局,1989年版..
  • 4梁启超.《晚清两大家诗钞题辞》[A]..《饮冰室合集》第5册[C].中华书局,1989年版..
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  • 6宗白华.《艺术生活--艺术生活与同情》,《宗白华全集》第l卷,合肥:安徽教育出版社,1994年,第319、317页.
  • 7宗白华.《欢欣的回忆和祝贺--贺郭沫若先生50生辰》,《宗白华全集》第2卷,合肥:安徽教育出版社,1994年,第294页.
  • 8宗白华.《论中西画法的渊源与基础》,载林同华主编.《宗白华全集》第2卷,合肥:安徽教育出版社,1994年,第109-110页.
  • 9宗白华.《中国艺术意境之诞生》(增订稿),《宗白华全集》第2卷,合肥:安徽教育出版社,1994年,第374、366页.
  • 10宗白华.《歌德之人生启示》,《宗白华全集》第2卷,合肥:安徽教育出版社,1994年,第6、14页.

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