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三年坚守与思变：一个数学模型的中考情结被引量：3

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摘要无论试翘如何改变，只要我们抓住基本模型，找准解题思路，就能以不变应万变．

作者赵军

机构地区江苏省东台市新街镇中学、江苏省盐城市邹施凯初中数学名师工作室

出处《中学数学教学参考（中旬）》北大核心 2012年第10期38-40,共3页 Maths Teaching in Middle schools

关键词数学模型中考解题思路

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（中旬）

2012年第10期

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