《“飞天”梦想引领精彩人生》教学案例

Case study： Flying Apsaras Leading the Way to Your Fancy Dream

教学内容分析 敦煌壁画博大精深，气魄宏伟，被誉为浓缩的中国美术史的宝库，其中的“飞天”艺术形象被认为是敦煌壁画的艺术精髓，她优美的艺术形象，美好的寓意感染着我们。生活在城市里的高中生，对敦煌“飞天”艺术了解甚少，本课以敦煌守护者常书鸿坚守敦煌飞天的梦想，从事飞天壁画研究与保护的故事为线索，穿插敦煌莫高窟第285窟的“飞天”壁画的赏析，通过学生的实践练习、小组讨论展开敦煌“飞天”的造型学习，感受梦想对人生的寓意。学情分析重点中学的高二学生对美术学习有一定的兴趣，也有一定的独立分析问题及探究解决问题的能力。学生对遥远西北荒漠的“飞天”艺术知之甚少，我选择了敦煌“飞天”艺术作为授课内容，鉴于初中阶段美术绘画知识的积累使他们具备一定的绘画造型能力，我根据高中生年龄特点结合学生实际学习情况，安排了基于学生各自人生梦想的绘画实践。