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教学“设计”的重要性——《我的风采》磨课记
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摘要
一节课,如何使学生以积极的情绪投入到学习中,如何使学生得到真正的发展?这是每位教师都需要面对的问题。教师,作为课堂教学的“总设计师”和“总导演”,如果能在充分认识和处理教材的基础上,从学生的学习特点和需求出发,拿出一点智慧,运用一些谋略,进行有效的教学设计,不但能使课堂张弛有度,还能让学生有兴趣投入学习并有所发展。
作者
孙央林
机构地区
浙江慈溪市桥头镇中心小学
出处
《中小学信息技术教育》
2012年第11期44-45,共2页
关键词
课堂教学
总设计师
学习特点
教学设计
学生
教师
教材
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中小学信息技术教育
2012年 第11期
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