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对提高学生英语听力能力的分析

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摘要 笔者多年的教学经验表明,在英语学习中,学生的英语听力很关键,学生只有听好和会听才能习得,听力不佳则习得知识的效果就差,且会影响学习的积极性。影响学生英语学习听力水平的因素很多,辨析这些因素,可为师生的英语教学活动更富有成效产生积极的作用。
作者 张英平
出处 《吉林广播电视大学学报》 2012年第10期141-142,共2页 Journal of Jilin Radio and TV University
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参考文献4

二级参考文献2

  • 1潘兆明,施旭东1995.关于在美国举行HsK试考的分析报告.《第四届国际汉语教学讨论会论文选》,北京语言学院出版社
  • 2王初明1990.《应用心理语言学-外语学习心理研究》.湖南教育出版社

共引文献29

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