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对提高学生英语听力能力的分析
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摘要
笔者多年的教学经验表明,在英语学习中,学生的英语听力很关键,学生只有听好和会听才能习得,听力不佳则习得知识的效果就差,且会影响学习的积极性。影响学生英语学习听力水平的因素很多,辨析这些因素,可为师生的英语教学活动更富有成效产生积极的作用。
作者
张英平
机构地区
吉林电子信息职业技术学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2012年第10期141-142,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
英语学习
听力因素
教学效果
分类号
H319 [语言文字—英语]
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吉林广播电视大学学报
2012年 第10期
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