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摘要怎样解题？波利亚的《怎样解题表》详细地列出面对新问题，作为解题者的我们，该如何合理、充分地用好各种资源，利用已学过的知识分析问题、解决问题．笔者在勾股定理证明这一环节的教学中，与学生共同经历了《怎样解题表》的全过程，现与大家分享．

作者杨平初雨王文英

机构地区北京市日坛中学北京市朝阳区教研中心

出处《中小学数学（初中版）》 2012年第10期47-48,共2页

关键词解题表定理证明波利亚教学学生

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2012年第10期

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