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发挥创新潜能 抓好实验教学
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摘要
1突出实践引导学生科学探究科学课的学科特点就是实验教学。科学课教学要注重学生的发散思维,引导学生科学探究。大胆地让学生“动手做”。因此,实验应当突出实践性,培养他们的创新能力。
作者
王定忠
机构地区
湖北省咸宁市教育技术装备办公室
出处
《中小学实验与装备》
2012年第5期53-53,共1页
Experiment and Equipment for Primary School
关键词
实验教学
创新潜能
科学课教学
引导学生
科学探究
发散思维
创新能力
实践
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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中小学实验与装备
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