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用现代生活用具做初中物理演示实验
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摘要
“百闻不如一见”,科技日新月异,利用极具创意的现代生活用具演示物理实验,不但让学生感受倍深,形象真实,生动有趣,还能为学生形成物理概念,营造活生生的物理背景,是实施素质教育的理想渠道和有效手段。要做好演示实验,应该做好以下几点。
作者
李峰
杨道领
机构地区
安徽省萧县中学
出处
《中小学实验与装备》
2012年第5期60-61,共2页
Experiment and Equipment for Primary School
关键词
物理演示实验
生活用具
现代
初中
物理实验
物理概念
素质教育
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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