走向批评性语言教学的外语教学法

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摘要一、从交际教学法（CLT）到任务型教学法（TbLT）早在上世纪80年代,交际教学法占据了外语教学的突出地位。Savignon（1991）说CLT这个宽广的教学法＂已成为了方法和课程的代名词,它包含了课堂学习的目标和过程。也成为了教学实践的代名词,它从社会互动角度看能力,寻求更深的语言习得研究去解释其发展。＂

作者马冬丽

机构地区郑州大学外语学院

出处《教学与管理（理论版）》 2012年第10期124-125,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词外语教学法语言教学批评性交际教学法任务型教学法 80年代课堂学习教学实践

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教学与管理（理论版）

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