作为中小学教育任务的概率

学科提供了四种思考方式：知识（事实、概念和关系）；方法（知识创造和确证的过程）；目的（论断学科为什么存在）；最终的表征形式（流派和符号系统）．通过发展知识、方法、目的和表征的过程，学科给我们提供了观察世界的视角．