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初高中数学教学的过渡衔接探究

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摘要高一数学在整个高中阶段，处于特殊而重要的地位．当前课程改革虽已进入深化阶段，但初高中数学教学的衔接与过渡仍是我们需要关注的重要课题．如何让学生平稳过渡，以最短的时间适应高中的数学学习呢？以下结合自身教学实践谈一些体会．

作者林婷

机构地区福建省闽清县第一中学

出处《中小学数学（高中版）》 2012年第9期9-12,共4页

关键词高中数学教学过渡衔接高中阶段高一数学课程改革数学学习教学实践学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2012年第9期

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