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解决一类高考问题中学生认知缺失探析

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摘要 2012年高考广东数学试题坚持“以知识为载体，以方法为依托，以能力来立意，知识与方法并重”的命题原则．题目的设置既可以在教材中找到影子，又注重变化；看似乎易，深究又蕴含着新意，

作者赵银仓

机构地区广东省东莞市东莞中学

出处《中小学数学（高中版）》 2012年第9期43-45,共3页

关键词学生认知高考数学试题命题原则知识影子教材

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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中小学数学（高中版）

2012年第9期

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