数学教学中如何培养学生的情感与态度

“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”。如何使学生在学习过程中主动参与、自主探索呢？培养学生学习数学的情感与态度是十分重要的。一、联系新旧，培养认真听讲、主动参与习惯信息时代，课堂教学仍然是学生获取知识的主渠道。如何充分发挥其作用，使某些较难或枯燥的新知让学生感兴趣而又易接受呢？笔者以为，可从加强新旧知识问的联系入手，使学生感到过去所学的知识是今天的基础，今天所学的又将是今后学习的基础，学好了今天，明天就有希望，从而引导学生认真听好每一节课，积极参与教师组织的每一次课堂教学活动，培养其良好的学习习惯。