摘要
综合实践活动课程强调坚持学生自主选择和主动参与,发展学生的创新精神和实践能力。但受传统教学理念的影响,教师在指导学生实践活动的过程中,习惯于以自己的喜好来确定活动主题,习惯于"牵着"学生走,学生也习惯于被老师"牵着走",不太愿意思考,更不善于主动思考,这完全背离了综合实践活动课程的理念。但教师理念的转变需要一个过程,在这样的背景下,如何使教师意愿与学生兴趣达到和谐共生,
出处
《教学与管理(小学版)》
2012年第10期22-24,共3页
Journal of Teaching and Management