摘要
Pascarella和Terenzini于2005年出版的《大学如何影响学生:一项研究的第三个十年》,是他们于1991年出版的《大学如何影响学生:二十年研究的发现和感悟》的第二卷,回顾并评论了过去十年来大约2500多项的研究,是对大学如何影响学生这一课题的理论、概念、模型和研究进行分析和综合的成果,提供了理解大学如何影响学生的框架,不仅是后续的理论研究和实证研究的重要参考,而且是负责学生事务的专业人员、行政人员和其他相关人员的重要指南。
Pascarella and Terenzini published How College Affects Students: The Third Decade Of A Study in 2005. It is the second volume of How College Affects Students: The Discovery And Realization Of Twenty Years' Study published in 1991. The book reviews and comments on more than 2500 studies of the past ten years (about 1989-2002) and analyzes the theory, the concepts, the models and the studies of the subject how college affects students. The book provides the framework of understanding how college af-fects students. Therefore, it is not only the important reference for the following theoretical and empirical re-search, but also the important guide for professionals, administrative staff and other relevant personnel who are responsible for student affairs.
出处
《教育与考试》
2012年第3期92-96,共5页
Education and Examinations
基金
国家社会科学基金"十一五"规划2010年度教育学一般课题"美国公立研究型大学教育质量保障研究"(项目编号:BIA100071)研究成果之一
关键词
美国大学
大学影响
学生发展
分析框架
American colleges, college impact, students' development, analytical framework