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“值日”,不可偏废的成长舞台
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摘要
让学生每周轮流一次打扫教室或者校园卫生,这是一种常见的学生值日形式。作为一种教育形式,值日的初衷不仅仅是让学生参加劳动,以达到让整个校园更整洁的目的,还是想培养学生的劳动观念,让学生树立责任意识、协作意识、自律意识的能力。毋庸置疑,“值日”在学生成长过程中是一种重要的教育内容,也是一种重要的体验形式。
作者
贾宪章
机构地区
山东省枣座市中区实验小学
出处
《师资建设(双月刊)》
2012年第5期61-62,共2页
关键词
成长过程
值日
舞台
劳动观念
教育形式
责任意识
协作意识
自律意识
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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师资建设(双月刊)
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