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把“超市”开进体育课堂——浅谈学生自主选择的体育课堂教学的建构
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摘要
赋予学生选择的权利,让学生在体育课堂中自主选择学习的目标、内容、伙伴、方式,增进体育学习活动的多元化、自主化,可以激发学生学习的内在动机,发展学生的创造性思维,比学生消极被动地学习有效得多。
作者
储晓燕
机构地区
江苏省海安县教师进修学校附属小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2012年第10期5-5,共1页
关键词
体育教学
自主选择
高效学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
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